广东信宜中学国际部

lnternational Division Xinyi Middle School

信宜中学科技创新教育再创佳绩

信宜中学科技创新教育再创佳绩


由省科协、省教育厅、省科技厅、省市场监督管理局(知识产权局)、团省委和汕头市政府共同主办的第34届广东省青少年科技创新大赛于329-41日在汕头市澄海实验学校举行,经全省各地层层选拔推荐,共有22支代表队、500多名学生、1107项创新作品参加此次终评决赛,是全省青少年科技创新水平的大检阅和科技创新能力的大展示。

在2018年11月举行的信宜中学校园文化艺术节中新增科技创新活动项目,江素华老师和陈薇薇老师将其中科技实践活动情况作为科技实践项目参加本次科技创新大赛,并荣获第34届广东省青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖,展现信中科创团队的实力。

本次文化艺术节意在校园内营造浓郁的科技实践创新氛围,增强同学们的科技创新的意识,锻炼同学们动手实践能力,开拓学生视野,提高学生对科技创新的兴趣。本次实践活动主要有五个部分:


科技小制作

01

部分优秀作品展示

水果电池

11.jpg

制作人:彭致远

原理:两种金属片的电化学活性是不一样的,其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子,产生了正电荷,便产生了电流。


希罗喷泉

12.jpg

制作班级:高二(7)班

原理:如上图,希罗喷泉由三个瓶子,三根管组成。在一号瓶里装着一些水,二号瓶里装满水,三号瓶里装满空气,水会沿着三号管从一号瓶流到三号瓶,把三号瓶里的空气压到二号瓶里,二号瓶里的水受到进来的空气的压力,就沿着二号管往上冒,在上方形成喷泉。直到二号瓶里的水流完为止。


其他作品剪影

13.jpg

14.jpg


15.jpg

16.jpg

17-.jpg

18.jpg


02

作品评估

19.jpg

20.jpg


03

教职工子女作品

21.jpg

04

其他优秀班级作品

22.jpg


水火箭

01

比赛过程

制作过程

22.jpg23.jpg

24.jpg

25.jpg

26.jpg


制作现场

27.jpg

28.jpg

29.jpg

  本次比赛由工作人员对每队的发射距离直接用卷尺测量,测量距离是发射线到第一落地点的垂直距离。


02

优秀成绩展示

30.jpg


纸桥承重


01

比赛过程


31.jpg

32.jpg

33.jpg

34.jpg

现场制作纸桥,最多使用20张A4打印纸,可以通过裁剪、折叠制作成各种所需形状。制作完成后,以两桥墩间的桥面中央承重大小为标准,承重量越大,排名越高。


02

优秀成绩展示


35.jpg


鸡蛋撞地球


01

比赛过程

36.jpg


37.jpg

38.jpg

将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从五楼阳台上扔下,使其自由下落。在鸡蛋不破的前提下,整个装置重量(不包括鸡蛋)越小,下落时间越短,其比赛成绩就越靠前。


02

优秀成绩展示



39.jpg


科技小游戏


01

活动过程展示

运球过河


40.jpg

41.jpg

原理:运球过河而不下落主要运用了向心力的原理,杯子绕圈快速转动时,向心力由乒乓球对杯子壁压力的反作用力提供,而向心力一直指向所在平面的圆心,向上的摩擦力抵消了球的重力,所以球相当于只受指向圆心的向心力的影响,球就不会下落。


水面浮硬币

原理:如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,水的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。


镜面协调

42.jpg

原理:原图与镜子正面相对时即为原图在镜中成像,此时原图的左右与像左右一致,选手画的是镜中的像,当原图反过来时,选手看到的像的左边便成了原图的右边,像的右边就是原图的左边,如果选手原搬镜中的像,当他面对原图校对时左右就颠倒了。所以要画出与原图一致的图画,就要选手有意识的将镜中的像左右互换来画图。


物理猜谜

43.jpg

44.jpg

原理:将大量的物理知识融入谜语中,通过猜谜使同学们更深地理解所学的物理知识,将娱乐和学习相结合,走出“搞科技活动会影响学习”的误区,增强物理的趣味,提高学生学习物理的积极性。


本次科技实践活动在校园里营造出热爱科学,勇于创新,勤于思考,乐于动手的氛围。培养了同学们的创新合作精神,提高了同学们实践动手能力,积累了宝贵的实践经验,激发了同学们对科学强烈的兴趣。


心得体会及反思


对于这次活动,活动参与者有非常多的体会,以下摘录了一些组员的活动体会:

张金龙:经过了这次水火箭比赛,我对科技创新产生了浓厚的兴趣,提高了自己的动手能力,对科技有了更深的思考。

雷军:走进科学的海洋,知道真理的存在,开拓知识的视野,提高动手的能力,是科技小游戏活动给予同学们的的学习意义。

何富盈:在黑暗中一次次“碰壁”,每次“碰壁”都从中汲取教训,积累经验,这需要持之以恒的精神和坚持真理的信念。

谢坤浩:勇于创新是当代青少年应当具备的精神,而这些科技主题活动正是一个让同学们培养这一精神的最佳平台。